我们为什么要派学生去企业顶岗实习？——信息工程学院院长杨宏教授一席谈
我们为什么要派学生去企业顶岗实习？
信息工程学院院长杨宏教授一席谈
（本网记者 蔡扬帆）
信息工程学院院长杨宏教授
从去年5月份开始，我校信息工程学院便与北京21世纪空间技术应用股份有限公司（简称21世纪公司）签署了建立实习基地的协议。这样，信息工程学院的学生就有了到企业部门进行实践演习的机会，且时间长达一年。今年3月19日，信息工程学院与北京21世纪公司又开始了新一轮合作，再度派出32名学生前去公司顶岗实习。
对在校学习的学生来说，这种到企业顶岗实习活动到底有哪些现实的意义？近日，信息工程学院院长杨宏教授抽空接受了记者的采访，集中回答了这一问题。
杨宏院长说，顶岗实习的最大目的或者说最大好处是，让学生们能够尽快地适应社会这个大环境、适应企业的各项要求。具体一点来说，我们学院高职、“311”的人才培养定位是培养应用型与技能型人才。就是学生们能够将理论转化为实际应用能力，尽早适应企业的工作环境、技术环境及各项技能要求。
杨宏院长进一步解释道，信息技术是较为复杂、抽象的科学，学生们光凭在课堂上所学的那些内容，不经过实际项目训练，要想适应技术工作是远远不够的。必须营造出良好的工作氛围，将理论与实践紧密相结合，才能使学生理解课堂中学到的知识。让学生们在实际工作中充分锻炼，这才可能训练学生的实践技能，从而达到育人目的。换句话说，就是让学生们经过由一个学生向职业人身份转变的过程，进而养成自觉习惯企业的工作环境，满足职场的工作要求。
为了达到这一目的，信息工程学院做了大量实习前期的开拓工作。从去年开始，杨宏院长与同事一道亲自到北京21世纪公司考察，了解企业管理情况，企业的育人环境。经过与该公司领导的充分交流与接触后，合作双方的理解与信任度进一步加强，在此基础上，学院与企业双方最终签署合作协议。对此，杨宏院长明确地说：“我们要选派优秀的学生去公司实习，熟悉并遵守公司的各项规章管理制度，完成企业和学校所要求的工作目标及任务 ，达到实习的目的”。
今年6月份，杨宏院长又提出建立校企合作育人的管理制度。信息工程学院决定，今后将定期派出专人去21世纪公司走访，积极配合公司共同管理好实习学生。期间，杨宏院长反复告诫大家：让学生快速地适应实习公司的工作模式与环境，并圆满地完成实习任务，虽然是对学生们的极大挑战，却是培养学生具有良好职业素质的必经之路。学院会定期进行相关抽查工作，并与实习公司领导紧密联系，保证实习工作的顺利进行。
据了解，去年曾在北京21世纪公司里实习过的信息工程学院的学生，都参与了该公司的几项重大科研项目：国家科技部“九五”、“十五”项目、国家863计划项目、“奥运科技行动计划”项目和北京市科委重大计划项目等等。在参与实习的过程中，我校今年优秀毕业生、信息工程学院学生张杰曾深有感触地说：“参与每一个项目，都让我们有一种新的感受与收获。这次实习，让我们真正体会到生活中的酸甜苦辣，并磨练了我们的意志，即努力实现从一名学生向一名职业人身份的转变。这也是我们回报信息工程学院的最好礼物。”
当然，实习工作并不是一帆风顺，也会出现学生管理工作比较困难的时候。“毕竟，学校的学习环境与企业的工作环境有很大区别，学生刚开始过去时也极不适应，甚至出现中途闹情绪、出问题等等情况。那时，我都亲自带队，去企业做思想工作，开导教育学生，让他们珍惜难得的实习机会，加快适应企业的速度。这一年，我们的学院学生科的老师，院长助理张太秀就没有间断过对企业的走访”说到这里，杨宏院长脸上的表情显得有些凝重。她分析说，那时候部分学生刚开始很难适应企业的工作节奏与严格的管理制度，经过多次与企业共同的教育、关怀，同学们都大幅度进步。如今他们则成熟多了，许多在21世纪公司实习的学生们都说“我们的个人表现不仅是代表自己，同时代表了北京吉利大学的学生，也代表了一名北京21世纪空间技术应用股份有限公司的员工！”，去年实习成果显著，派出37人中，有16人被公司留用，成为公司的正式员工。此时，杨宏院长的脸上又露出欣慰的笑容。
据悉，前不久，教育部科技发展中心公布了《2008年中国高校产学合作优秀案例》，其间载文报道信息工程学院与北京二十一世纪空间技术应用股份有限公司合作培养工程应用型软件人才的产学研合作的案例。无疑，这是对我校信息工程学院产学研合作模式与科研工作的充分肯定，也预示着信息工程学院顶岗实习工作的道路愈发广阔明朗。（新闻中心）
杨宏 信息工程学院院长，教授。在高等院校一直从事计算机、自动化专业的教学与教学管理工作，曾作为沈阳铁路局教育专家多次参加其所属学校的专业评估、教学质量检查、优质课评比、统考等教学指导工作。曾任沈阳铁路局高评委进行高级职称评审工作，作为铁道学会委员经常参加铁路系统论文评选和科研活动。多次评为铁路局优秀教师，优秀共产党员，荣获铁道部优秀教师、荣获铁道部教育奖章等各种荣誉。
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